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        如何讓鄉(xiāng)村小學留住人
        ——成武縣寄宿制公立小學見聞

        作者: 馬源劭 來源: 菏澤日報 發(fā)表時間: 2025-12-02 10:45

        11月28日6時30分,天色未亮。成武縣南魯集鎮(zhèn)實驗小學宿舍區(qū)的走廊燈已然亮起,值班教師祝自孌輕手輕腳地巡視,宿舍里陸續(xù)傳來學生起床穿衣的窸窣聲。

        3年前,該校僅有135名學生,是一所瀕臨合并的“空心?!薄H缃?,在這里就讀的學生已增長至542名。

        一所鄉(xiāng)村小學,如何留住學生、教好學生,并保障他們的學習與生活?自2022年起,成武縣推行鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學寄宿制改革,逐步重塑了當?shù)剜l(xiāng)村教育的生態(tài)。

        “空心?!钡耐粐?/p>

        過去的南魯集鎮(zhèn)實驗小學,曾深陷生源流失、師資弱化、辦學條件落后的困境。學生逐年減少,教師教學熱情受挫,7個教學班空了大半。反觀周邊私立學校,盡管每學期收費上萬元,仍有不少家長爭相將孩子送入。

        這一現(xiàn)象背后,并非私立學校名氣更大,而是因為許多家長忙于工作,無暇照顧孩子,私立學校則能提供完善的食宿與課后管理。

        為保障義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展,2022年初,成武縣以南魯集鎮(zhèn)實驗小學為試點,啟動改革:建餐廳、裝暖氣、修宿舍,配齊生活設施,實行“教學+托管”一體化管理。

        與建設工程同步,南魯集鎮(zhèn)學區(qū)主任王常杰印了上千張傳單,帶著校長、教師進村入戶,推介公立寄宿制小學?!白畛跫议L普遍有顧慮,擔心免費的住宿能否管好孩子,飯菜能否比私立學??煽??!蓖醭=苷f。開學前,他特意邀請家長參觀:結實的雙層床位,干凈的床品,明亮的食堂,便捷的熱水和浴室……直到試吃過食堂飯菜,家長們的顧慮才一一打消。

        2022年秋季開學,240名孩子走進了煥然一新的南魯集鎮(zhèn)實驗小學。如今,這所學校已成為家長競相選擇的“熱門?!?,生源持續(xù)增長。

        鄉(xiāng)村教育的全方位重塑

        晚飯后,南魯集鎮(zhèn)實驗小學的教室依然燈火通明,但這并非傳統(tǒng)意義上的“上課”。值班教師正耐心輔導孩子完成作業(yè)?!白鳂I(yè)無人輔導,是許多留守家庭最大的痛點?!弊W詫D說。

        作業(yè)輔導結束后,校園才真正熱鬧起來。鈴聲響起,孩子們奔向各自的興趣課堂。數(shù)學教師祝自孌也多了一個新身份——手勢舞特色課教師。

        寄宿制公辦小學對成武縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育而言,不僅是簡單的“住校”,更是教育模式的深層次改革,將學生的學習、生活與成長融為一體。“以前放學回家,自制力差的學生常沉迷電子產(chǎn)品。如今學校開設二胡、電子琴、乒乓球等24門校本課程,孩子們可以自由選擇?!弊W詫D說,“最明顯的是學生近視率下降了,孩子們也更自信,爭著上臺展示才藝?!?/p>

        從“一所校”到“一片天”

        南魯集鎮(zhèn)的經(jīng)驗正快速在全縣推廣。3年過去,數(shù)字見證變化:11所鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校陸續(xù)投用,可滿足10000人就餐、8000人住宿。成武縣也將更多資源向鄉(xiāng)村教育傾斜,推動“教學+托管+特長培養(yǎng)”模式全面落地。

        為解決寄宿制學校教師編制不足、工作負擔重的問題,成武縣委編辦聯(lián)合教育、人社等部門深化“縣管校聘”改革,賦予教育部門更大的用人自主權,推動師資一體化管理與常態(tài)化流動?!案母飪?yōu)化了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師隊伍結構,優(yōu)先保障寄宿制學校編制資源,促進城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展?!笨h委編辦副主任李魁表示。

        榮譽背后是超常付出。寄宿制學校的教師?!?4小時待命”。如何調動教師積極性?成武縣探索出“榮譽傾斜”的激勵路徑,明確將寄宿制學校教師的實際工作量納入考核,在評優(yōu)評先、職稱評定上予以傾斜,讓付出獲得制度性認可。

        從“有學上”到“上好學”,教育公平的陽光正照進每一個角落。如今,王常杰經(jīng)常接到咨詢電話:“越來越多縣城學校的家長想讓孩子轉回來?!边@所曾瀕臨“萎縮”的鄉(xiāng)村小學,如今反而要控制招生規(guī)模了。

        記者 馬源劭

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